СТУДИЯ ЛОГОПЕДИИ, ПСИХОЛОГИИ И РАЗВИТИЯ IQsha

608 подписчиков

КОНСУЛЬТАЦИИ СЕМЕЙНОГО ПСИХОЛОГА (учитель-логопед). Прием ведет семейный психолог (учитель-логопед) с 14-летним стажем (Куликова Е.Ф.) Психолог проводит диагностику, консультации и коррекцию по вопросам: - раннее развитие ребенка , - психоэмоциональная коррекция детей , - развитие когнитивных процессов (внимание, память, мышление и др.) , - детско-родительские отношения, - адаптация в детском саду, - детская агрессия, - нарушение поведения, - плохая успеваемость в школе, - подростковая агрессивность, - протестное поведение, - компьютерная зависимость, - заниженная самооценка, - отсутствие целеустремленности, - детские страхи и тревожности, - профориентация подростков, - тренинги (авторские проекты) для мамочек. МЕТОДИКИ: - арт-терапия, - игровая терапия, - сказкотерапия, - дискуссионные методы, - релаксационные методы, - психологические методы. Ваш ребенок сможет: - научиться самоконтролю и самоорганизации, усидчивости, управлению своими эмоциями, лучшему восприятию информации, - справляться со стрессом, страхами и сложными ситуациями без слез и истерик, - выражать свои чувства и желания социально приемлемыми способами, - преодолевать депрессию и тревожность, - сформировать любовь к себе, - избавиться от застенчивости, раскрепостится, - стать спокойней и уверенней, - научиться правильно и уверенно взаимодействовать со сверстниками, взрослыми и окружающим миром, - стать активнее и счастливее. Индивидуальный подход к каждому ребенку, время занятия - 1 час. Консультации логопеда по вопросам речевого развития. Коррекционные занятия с детьми от 2-х лет. Работа над дикцией и постановка звуков. Развитие техники речи. - Общее недоразвитие речи - Фонетико-фонематическое недоразвитие речи - Дислалия - Дисграфия - Дислексия - Алалия -Дизартрия -Запуск речи -Диспраксия -ЗРР -ЗПР -Логопедический массаж В занятие входят следующие направления: - коррекция звукопроизношения; - развитие фонематического слуха; - общее развитие речи; - закрепление навыков четкой, правильной выразительной речи. Сроки преодоления недостатков звукопроизношения зависят от ряда факторов: - степень сложности дефекта; - возрастные и индивидуальные особенности ребенка; - регулярность занятий; - участие родителей в коррекционной работе.