♫♪ llιlι ► МЕЛОМАНЫ ► llιlι ♫♪

Музыка совершенно конкретно и убедительно может воздействовать на эмоциональное состояние человека. Посредством звуковых художественных образов музыка ярко отражает действительность и активно воздействует на психику человека и даже воспитывает его. Еще в Древней Греции лучших людей государства воспитывали " в хорах и музыке". Идеи воспитания личности в музыке использовались еще во времена Платона. Стремясь воспитать в гражданах суровую простоту и мужество, он требовал установить над музыкой самый жесткий контроль. Во все времена государственное устройство и настроения эпохи , выражая свои чаяния, оставляли след в характерной музыке. Примером могут послужить многочисленные военные марши появившиеся в разных странах в периоды военных действий или завоеваний. Но не только государственное устройство влияло на музыку. Исторически складываясь на основе народного творчества в соответствии с закономерностями эволюции тех или иных этнических групп, музыкальная культура разных народов приобрела специфические черты, которые не позволят нам спутать Шотландские мотивы с ритмами Африки. По прошествии многих веков человечество накопило богатейшую коллекцию музыкального наследия и возникла новая проблема : как не растерять все музыкальные достижения, созданные за такой большой промежуток времени.