Поиграем в Английский

Игра! Это то, что интересно детям! Учиться скучно, но учиться, играя интересно, увлекательно и весело. Стишки, сказки, песенки, забавные истории, считалочки, подвижные игры и соревнования, забавные конкурсы, загадочные гости, разыгрывание сценок, кукольный театр, книжки-раскраски, книжки-наклейки – это все то, что любят дети, это то, что помогает им легко и непринужденно освоить учебный материал. Занятия английского языка построены на основе психологических особенностей детей дошкольного возраста в игровой форме и строится на материале, интересном для дошкольника. На занятиях английского языка дети приобретают первый опыт восприятия и освоения иностранного языка в качестве средства для общения, средства для участия в общей игре. Они не учат язык, они в него играют. Авторская методика курса построена на основе программы «Brilliant Fun», в основе которой лежат увлекательные истории о приключениях главных героев - медведя Брилла, учительницы Норы. Во время занятий дети учатся понимать английскую речь, они слушают сказки, истории, смотрят мультики и с помощью преподавателя стараются воссоздать услышанный рассказ по картинкам, тренируя ассоциативную память. Сказки, рассказы, истории - служат основой для представления и закрепления произносительных, лексических и грамматических навыков, а также для развития элементарных речевых умений. Разучивая стишки и песенки на английском, дети запоминают новую лексику и развивают врожденные лингвистические способности в сочетании с музыкально-эстетическим развитием. На занятиях дети учатся коллективному общению и обучению, что в будущем поможет им легче адаптироваться в школе. Отличительные особенности обучения: o От игры к обучению: Занятия построены в игровой форме, с использованием интересных для детей материалов, на основе возрастных особенностей детей. o Новаторские разработки в обучении и в закреплении материала: Интересная апробированная авторская методика запоминания букв алфавита, слов, словосочетаний и цифр. Специально созданные книги-раскраски и книги–наклейки. (на них закладываю по 100 р в месяц) o Всестороннее развитие при обучении языку: В результате обучения у детей: o Формируются понимание языка и первичные навыки общения на иностранном языке (умение пользоваться иностранным языком для достижения своих целей, выражение чувств и мыслей в реально возникающих ситуациях общения); o Развиваются врожденные лингвистические способности; o Пробуждается интерес к жизни и культуре других стран; o Воспитывается активно-творческое и эмоционально-эстетическое отношение к слову; o Развивается память и мышление; o Обучение языку способствует музыкально-эстетическому развитию; o Развитие мелкой моторики рук при работе с дидактическими материалами; o Расширяется кругозор; o Пополняется словарный запас. o Формирование желания учиться: При использовании данной методики у детей формируется положительная установка на дальнейшее изучение иностранных языков. o Подготовка дошкольников к адаптации в школе: На занятиях дети учатся коллективному общению и обучению, что в будущем поможет им легче адаптироваться в школе; Программа «Поиграем в английский» включает в себя несколько видов обучения и учебных уровней, каждый из которых рассчитан на определенное количество академических часов. На каждом уровне изучается определенный объем теоретического и практического материала. Продолжительность занятия - 30-35 минут. В стоимость обучения входят раздаточные материалы (книжки-раскраски, книжки-наклейки и т.д.).