18 февраля Школа молодого лектора

Ув. коллеги! 18 февраля среда 16 час. приглашаем на 1 занятие Школы молодого лектора в конце занятий получают сертификат Лектора Общество Знание Место проведения ДП№2 Малый зал уважением, Андрей Мартынов «УТВЕРЖДАЮ»: Президент Саха (Якутской) республиканской организации общества «Знание» России ____________________ А.С. НИКОЛАЕВ «___»_______________ 2009 г. ПОЛОЖЕНИЕ ШКОЛЫ МОЛОДОГО ЛЕКТОРА Саха (Якутской) республиканской организации общества «Знание» России Формат обучения: Открытая (групповая) Форма обучения: семинар-практикум, мастер-класс, серия практических мастерских, тренинг. Количество часов: 22 Документ по окончании школы: сертификат лектора Общества «Знание» Целевая аудитория: молодые ученые и специалисты, аспиранты, студенты и учащиеся образовательных учреждений, заинтересованные желающие в получении необходимых знаний и практических навыков лекторского искусства Цель: Повышение эффективности работы лектора в публичном выступлении для решения поставленных задач и достижения цели выступления Задачи: - Получение участниками Школы молодого лектора необходимых теоретических знаний и базовых риторических навыков. - Обновление резерва лекторского корпуса Саха (Якутской) республиканской организации общества «Знание» России. Прогнозируемые результаты: Умение грамотно планировать и чётко структурировать выступление, снимать личное волнение перед выступлением, налаживать психологический контакт с аудиторией, использовать различные методы подачи материала, убеждать аудиторию и достигать прогнозируемого результата от выступления Методы взаимодействия: Концентрированный теоретический материал, практическая отработка участниками программы навыков публичного выступления и презентации, актёрские техники, дискуссионная аналитика конкретных ситуаций Средства: Раздаточный информационно-методический материал, презентации. Школа молодого лектора включает:  Основные этапы разработки речи и подготовки выступления / Выбор темы, постановка цели и задач, разработка планов, подбор материала, написание и анализ текста речи, подготовка к выступлению  Композиционное построение выступления / Структурная схема выступления. Приёмы начала, развёртывания и завершения речи. Методы подачи материала  Теория и практика аргументации / Доказательность и убедительность речи: правила выдвижения тезисов и основные виды аргументов  Психологическая подготовка к выступлению / Техники блокировки внешнего негатива, повышения уверенности, психологической оптимизации и настройки на успех  Налаживание психологического контакта / Ораторские приёмы привлечения и удержания внимания. Методы взаимодействия с аудиторией  Использование жестов и языка тела для управления эмоциями аудитории / Невербальные средства общения: основные принципы невербального взаимодействия, зоны межличностного общения, назначение и психологизм распространённых жестов. Этикетные нормы: осанка, походка, позы  Способы произнесения речи  Современные нормы литературного произношения слов и способы преодоления диалектических стереотипов / Произношение звуков в словах. Произношение заимствованных слов  Особенности русского словесного ударения. Работа со словарём проблемных слов акцентологического минимума  Эстетические нормы речевой культуры / Модели речевого этикета  Подготовка речевого аппарата к работе / Активизация харизмы голоса  Постановка речевого дыхания  Овладение артикуляционно-дикционными навыками / Развитие чёткости речи  Развитие выразительных интонационно-мелодических средств устной речи / Использование возможностей интенсивности звучания.  Формирование навыков произвольного управления высотой голоса. Владение темпом и ритмом речи. Включение тембральных резонаторов — красочное обогащение голоса  Способы расслабления и профилактика заболеваний речевого аппарата Сроки проведения: Занятия провод