Болонский процесс. Реформа российского образования.ГОЛОСУЕМ: ЗА иЛи ПроТИВ

Что думают те, кому суждено видеть результаты проводимых реформ в далекой перспективе? ==Это важно== Для образования европейского пространства высшего образования страны-участницы планируют в ближайшие годы привести национальные системы высшего образования «к общему знаменателю».Цель Болонского процесса – приблизить эффективность европейского образования к уровню образования США, повысить конкурентоспособность европейского образования на рынке образовательных услуг. Сейчас по числу иностранных студентов лидируют не европейские страны, а США и Австралия, благодаря их агрессивной маркетинговой политике. Участие России в Болонском процессе носит фрагментарный характер. Дипломы лишь некоторых российских ВУЗов признаются за рубежом. Массового распространения пока не получила система зачетных единиц трудоемкости (кредиты), облегчающая студентам перевод в европейские ВУЗы. (1 кредит=36 академических часов по 45 минут=27 астрономических часов). Наиболее активно продвигается лишь введение двухступенчатой системы высшего образования (бакалавриата и магистратуры). Почему это выгодно для России. Присоединение к болонскому процессу сразу ничего не дает. Чтобы извлечь преимущества из Болонского процесса, и правительству, и ВУЗам придется отстаивать преимущества российского образования, российских образовательных технологий, а также менять учебные планы и программы, которые категорически не совпадают с европейскими. Для того, чтобы использовать преимущества российской системы образования и привлекать студентов из других стран, нам необходимо участвовать в построении общеевропейской системы. Причем странам Европы как раз таки абсолютно не нужна Россия как конкурент на международном рынке образовательных услуг. У российских ВУЗов есть материальная заинтересованность в Болонском процессе. Если у абитуриента появиться возможность получить лучшее образование, выехать по обмену в Европу, получить конвертируемый диплом, он выберет ВУЗ, который это предоставит. И будет за эту возможность платить. Болонский процесс создает базу для многократного увеличения мобильности студентов и преподавателей. Сейчас, для России, в которой финансовые возможности студентов и преподавателей ограничены, возможность хоть каждый семестр менять ВУЗ и страну кажется бесполезной. Зато для будущих поколений россиян будут созданы условия, при которых они смогут определенное время учиться и работать за рубежом и возвращаться в Россию с новыми знаниями. Только через участие в Болонском процессе Россия сможет отстаивать свои интересы в мировом образовательном пространстве, добиться признания российских дипломов за рубежом и распространения русского языка и культуры. Таковы идеологические предпосылки.