Школа Мышления

КОНЦЕПЦИЯ Школы Мышления Школа мышления - это творческий союз мыслящих профессионалов. Цель Школы – создание адекватных условий для становления и развития Личности. Школа мышления понимает Личность как высшую ценность, которую создает сам человек и которая создает Человека. Задачи Школы: продюсирование перспективных (в указанном выше регистре) авторских проектов в области культурной политики, искусства, методологии, науки, управления, педагогики, психотерапии, консультирования и т. д. ЛИЧНОСТНЫЕ ОРИЕНТИРЫ УЧАСТНИКОВ ШКОЛЫ 1) Наличие собственного мировоззрения и адекватной структуры целей, 2) Систематизированная деятельность, 3) Способность к диалогу, рефлексии и взаимопониманию, 4) Навык волевого решения в экстремальной ситуации, 5) Методологически поставленное мышление и контролируемая интуиция. ОСНОВНЫЕ ПОЗИЦИИ 1) Консультирование, психотерапия, индивидуальный и социальный психоанализ; 2) Педагогика развития; 3) Эстетическое воспитание и искусство; 4) Научно-исследовательская деятельность; 5) СМД-методология и философская методология (включая проектно-программную деятельность и онтопрактические семинары). ПОДХОДЫ 1) Системно-структурный и системомыследеятельностный; 2) Феноменологический; 3) Экзистенциально-онтологический; 4) Психоаналитический; 5) Герменевтический; 6) Диалектический; ВЕДУЩИЕЙ ПРОЕКТЫ 1). Консультирование – трехгодичные курсы подготовки психологически и методологически ориентированных консультантов; 2). Герменевтика и методология психоанализа и психодинамической психотерапии – постоянно действующий семинар, исследующий классический и современный психоанализ, а также и глубинно ориентированную психотерапию; 3). Философская герменевтика и маевтика – семинар, посвященный исследованию классических и современных философских текстов.